
“Hvordan speciel?”
“Hvordan speciel?” er en måde at arbejde med talforståelse. Eleverne skal bruge deres viden om egenskaber ved tal til at kunne se forskelle og ligheder.

“Hvordan speciel?” er en måde at arbejde med talforståelse. Eleverne skal bruge deres viden om egenskaber ved tal til at kunne se forskelle og ligheder.

NCUMs årskonference 2025 mindedes nylig afdøde professor Ole Skovsmose, den eneste dansker, som har modtaget den største anerkendelse indenfor matematikdidaktisk forskning: Freudenthal-medaljen. Ole viede sin

Vi er netop hjemkommet fra det årlige 2-dages seminar i DanSMa – Foreningen Dansk Specialmatematik. Der var som sædvanligt et flot program og masser af

Her om efteråret er det en hyggelig adspredelse for mig at lave årets juleaktivitet. I år havde jeg en ide om, at det skulle handle

Hvorfor er vigtigt at bruge konkrete materialer i matematikundervisningen? Både i de små og de store klasser.

Lær at tegne en Harriss-spiral, der baser sig på Fibonacci-tallenes fætre: Padovan-tallene.